四年级下册《我不是最弱小的》教案(通用5篇)

发布时间：2024-05-14 12:02
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二年级下册《我不是最弱小的》教案

二年级下册《我不是最弱小的》教案 篇1 教学目标: 1、会认14个生字,会写12个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会问号、感叹号表达的不同语气。 3、理解...

四年级小学下册基础训练十四我不是最弱小第五题怎么

妈妈把雨衣给了托利亚，托利亚又把雨衣披在萨沙的身上。萨沙问：“妈，您把雨衣给了托利亚，托利亚又把雨衣给了我，你们干吗这样做呢？”“每个人都有责任保护更弱...

小学三年级语文《我不是最弱小的》原文、教案及教学

萨沙的态度很坚决，毫不犹豫地掀起雨衣盖在正受风雨摧残的娇嫩纤弱的蔷薇花上，他用自己所做的证明——我不是最弱小的。（板书：做）C我们能不能从萨沙所说的、做...

二年级语文教案《我不是最弱小的》

本文的课题——“我不是最弱小的”是萨沙带着自信、坚强和自豪想说的一句话，这句话是文章的题眼，课文所叙述的故事最后就落脚在这句话上：我不是最弱小的，因为我...

小学二年级语文《我不是最弱小的》原文、教案及教学

以下是 考 网整理的小学二年级语文《我不是最弱小的》原文、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学二年级语文《我不是最弱小的》原文 假日里的一天...

二年级下册语文《我不是最弱小的》这片课文说明了一

1.每个人都应该保护更弱小的人 2.学会做不甘弱小的人。

四年级下册第十四课我不是最弱小的读读后感

文章通过一件普通的生活小事，让读者感受到蕴涵其间的深刻道理：渗透了“不甘于做弱小者”的文本价值观念，又饱含着“保护弱小者”这样的信念情感，更体现了文本生...

小学语文 人教 二下 《我不是最弱小的》课文内容

萨沙问道：“妈，托利亚把自己的雨衣给您，您又把雨衣给托利亚，托利亚又把雨衣给我穿上，你们干嘛这样做呢？”“每个人都应该保护更弱小的人。”妈妈回答说。“那...

《我不是最弱小的》的主要内容是什么

我不是最弱小的》是一篇文字浅显、故事性强的短小优美的课文。文字主要叙述了在一个假日，萨莎一家人到森林中游玩。突然下起了大雨，父亲把雨衣让给了妈妈，妈妈又...

学习了《我不是最弱小的》这篇课文以后,你明白了什

明白了；，文章说的是一件普通的生活小事，但透过字里行间，我们却可以感受到蕴涵其间的深刻道理。这既渗透了“不甘于做弱小者”的文本价值观念，又饱含着“保护弱...

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