记金华双龙洞两课时详细教案的相关图片

记金华双龙洞两课时详细教案



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记金华的双龙洞教案

1、《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是 叶圣陶 。课文按照 游览的顺序依次写了 路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的情况。此外,泉水流经的路线也是文章的线...

记金华的双龙洞,主要内容,分段,讲解,中心思想,作者

在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来间房子那么大,泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的,上源在深黑的石洞里。我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。[编辑本...

记金华的双龙洞教案

记金华的双龙洞教案 篇1 《记金华的双龙洞》是一篇游记,记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景;继而写外洞的洞口、外洞;...

记金华的双龙洞的教案

4.默读第6段,初入内洞有什么感觉?内洞有哪些景物?(1)洞顶有双龙为什么叫双龙洞?(2)石钟乳和石笋 展示图片,加深体会。这些石钟乳和石笋,像神仙、像动物...

求四年级下册《记金华双龙洞》的教案啊

教学时间:三课时 教学要点:导学4-8自然段 教学过程:一、激趣导入 上节课,老师和大家一同坐上了开往金华双龙洞的旅游车。在途中我们听到了导游小姐的热情介绍,...

记金华的双龙洞,主要内容,分段,讲解,中心思想,作者

[编辑本段]教案 一、教材分析 (一)主要内容 这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的情景.是按游览顺序记叙的.先写沿途所见的美景;继而写外洞洞口、外洞;再写孔...

《记金华的双龙洞》第二课时教学设计

两课时。(第二课时)【教学过程】一、激趣,置疑导入 师介绍智多星夺标旅行团的特点就是能让小朋友们在夺标旅行中不知不觉地成为智多星,小朋友们想不想成为智多...

四年级下册语文《记金华双龙洞》课文及教案

我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。 四年级下册语文《记金华双龙洞》教案 学习目标 1、学习本课生字、新词,理解词义。 2、了解游览顺序,感受双龙洞景象的奇异,激...

记金华的双龙洞怎么分段和段意

第一段(第1节),交代作者游览金华双龙洞的时间及双龙洞的地点.第二段(第2、3小节),写作者从金华城出发,经过罗甸,渐渐入山,一路上经过的地方和看到的景物.第三段...

四年级下册语文第3课记金华的双龙洞教学分析(2)

上山→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞 评析:梳理游踪线索,引导学生整体把握全文,更为后面的深入阅读、体验导游角色的语文实践活动做好铺垫。 3、浏览文本,把文字变...

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