它是班级文化中最活跃的因素,反映了班级的精神面貌、教学作风和管理水平,是班级精神和群体意识的动态反映。(3)班级制度文化——班级文化的中层面,主要包括班级的规...
一、确立集体的共同目标,增强班集体的整合力。班级管理目标的建立,是班级管理操作的出发点和归宿。班集体如果没有...
第一条:班级规章制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯,提高学习、生活的自觉性,自觉遵守班级纪律,积极参加班级各类文体活动,为班级争荣誉,以期通过...
第五条:为了加强我校的班级管理,提高班级管理水平,促进后进班的转化,我校将对班级划分等级,实行等级目标管理。第六条:每周对班级进行检查评定,每月实行班级...
班集体是由整个班级组成,以完成学校教育任务为共同目标,有一定组织、规章制度的学生共同体,它是班级群体发展的高级形式。一个健全的班集体有以下几个特征:有共同的...
但是,班集体不会自发地产生,必须通过班主任深细致的工作才能形成。把教育和管理结合起来。 三、 班级管理的基本方法 1、建立健全各种规章制度。每个国家都有《宪...
每个人的一言一行都与班集体荣誉紧密地联系在一起。(二)健全制度,严格纪律各项制度的内容要具体,并切实可行,最好实行目标管理,并确定目标值,使目标管理的效果、质...
1.他们都是对集体管理的管理方式。2.他么都存在同样的本质。3.都是都是为群体服务的嘛,有利于集体的建设。三、常规...
班级的规章制度一般由三部分组成:(1)由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度,如学生守则、日常行为规范、体育锻炼标准等;(2)由学校根据教育目标、...
完善的班级管理制度和激励机制是优秀班集体正常运作的保障.俗话说:“国有国法,家有家规”,一个班级也要有一定的规章制度。班规的制定应符合校规校纪,也要结合本班...
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