1、直接抒情。在描绘景象时,作者直接表达自己的情感,如“我爱春天,更爱春天的花朵。”2、借景抒情。通过描绘景物...
今天阳光明媚,妈妈带我到公园漫步。当我们走到松树林的时候,看见落叶铺满了地面,像铺了一层咖啡色的地毯,走上去软软的,可舒服了。走到小树林的时候,我们踩在...
这几句通过惊鹊、鸣蝉和蛙声等景物,写出了乡村夏夜自然界的活力和生机;通过明月、清风、稻花等意象,衬托出夏夜的优...
《春花图》的小练笔1 春天来了,春花还没有开放!我和老爸去寻找春花。 校园里,杨树芽苞长出来了,毛绒绒的,像满树的毛毛虫;生态园里,杏树的花苞缀满枝头,在阳光下发...
前天,迎来了四年级入学后的第一篇小练笔,要求根据《走月亮》第6自然段,说一说“我”的所见所想并进行仿写。孩子...
2.语文中表现手法:托物言志,借景抒情,叙事抒情,借物喻人,融情于景,直抒胸臆,对比,衬托,卒章显志,象征,想象,联想,照应,寓情于景,反衬,烘托,托物起兴,以乐衬哀,渲染,...
关于其表现手法: 托物言志 写景抒情 叙事 抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 ...
《春花图》的小练笔1春天来了,春花还没有开放!我和老爸去寻找春花。 校园里,杨树芽苞长出来了,毛绒绒的,像满树的毛毛虫;生态园里,杏树的花苞缀满枝头,在阳光下发光...
2、构思要精巧、独特。文章的构思精巧、独特,这样才能达到“人人心中有,别人笔下无”的效果。3、抒情要自然、真切。写文章的目的就是抒发心中的感情,感情似乎是...
(借景抒情,寓情于景,把遗迹的过去和今天联系起来。) 2.小练笔: 学习了《我站在铁索桥上》和《飞渡大渡河》等,面对眼前的幸福生活,你想对革命先烈说些什么? 先在小...
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用寓情于景的手法写一个片段200字 | 借景抒情的一段话150字 | 六年级融情于景的作文500字 |
融情于景的小练笔 | 走在小巷里的小练笔 | 寓情于景描写一种景物100字 |
六年级情景小练笔题目 | 寓情于景的小练笔150字 | 寓情于景写一个场景50字以上 |
融情于景的小练笔心情愉悦 | 返回首页 |
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