《大雁归来》优秀教学设计 篇1 教学目标 1、把握内容,了解大雁知识。 2、品味语言,感受爱鸟情怀。 3、激发感情,珍爱野生动物。 教学重点和难点 1、感知课文内容,...
《大雁归来》的教学设计 篇1 知识与能力: 1.说明的对象和特点。 2.体会本文的生动描写。 过程与方法: 1.利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终的感情线索整体把握...
1、阅读文章中一行行隽永和富有诗意的文字,思考作者所呼唤的除了大雁,还有什么呢?预设:作者在文中所呼唤的不只大雁,还有大雁的品性,比如热情,善性,友爱,亲...
○3课文第七段有一句“我们的大雁”。 2、作者多次把大雁称为“我们的”,这说明了什么呢? 明确:不仅说明了作者对大雁的喜爱,而且说明在作者的心目中,大雁就象自己...
《大雁归来》教学设计 教学目标:1、 把握文章内容,明白大雁的生活习性;2、熟悉文章写法上的特点;3、体会文章饱含情感的语句;4、培养关爱动物的情感。教学重点...
8.《短文两篇》(2)第7周9.《海燕》(2)10.《组歌》(2)写作口语交际综合性学习:寻觅春天的踪迹(2)第8周综合性学习写作口语交际:古诗苑漫步(2)11.《敬畏自然》(2)期中...
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