初中历史教学设计案例

发布时间：2024-05-13 12:44
下面围绕“初中历史教学设计案例”主题解决网友的困惑

浅谈如何在初中历史教学中运用案例教学法

在历史教学中,应根据课程的需要,综合运用各种教学方法,使他们互相结合,取长补短。实践证明,案例教学在历史教学中通过给学生一个情境,启迪学生的智慧,激发学生学习...

浅谈如何在初中历史教学中运用案例教学法

案例教学以学生为本,在教师的指导下参与进来、深入案例、体验案例角色,教学过程中做到了师生互动、生生互动。3.趣味性和多样性。让历史课堂充满生活气息,让学生感...

初中历史教学设计包括哪些主要方面

策略： 通过表格及回顾12课内容，进一步理解“一国两制”构想的科学性与可行性，并通过两岸关系在此基本方针指引下健康发展的种种表现，告知学生，两岸关系交流密...

初中历史集体备课记录表

如针对《和同为一家》的教学,教师们集体备课最后确定的课件一共13页,涵盖了与这一课教学相关所有内容:课题、学习目标、地图、小结、练习、三个问题各1张、拓展内容...

谁有好的初中历史教案,给一份来做个参考

初中历史教学案例 辛志霞 在学习《中国历史》八年级上册第4课“甲午中日战争”课时,发生了这样一件事:上课铃响后,我走进教室上课,打开多媒体课件,一幅“黄海激战”...

如何写初中历史教学设计?

教学过程预设：教师活动设计学生活动设计设计意图与方法 导入新课：投影：台湾诗人舒兰的诗歌——《乡色酒》问题1：诗文流露了怎样的情感朗诵诗歌，体会思乡之情 ...

如何做好初中历史课堂教学设计

练习题要根据学生的学情精心设计精选习题，选题的原则一：少而精，有明确的练习目标，针对学生易错点有的放矢。原则二：难易适中,做到不选难题、偏题、怪题等，所...

如何利用课件进行初中历史情境教学设计

有效利用教材所给材料，可以加强学生对历史人物、事件等的形象思维，在头脑中重现历史，从而更深入地认识、掌握知识。2.学生扮演角色，再现历史情境 在教学中我们...

初中历史教学设计的理论依据和指导思想怎么写

兼顾历史发展的时序性与学习内容的内在联系,力求改变“繁、难、偏、旧”的现象.归结到每节课堂的教学设计的问题上,要求教师并不是像以前那样仅仅是学生应接受那些...

初中历史教学设计内容 初中历史教学分享

1、教学目标分析：知识目标：（1）了解新文化运动兴起的背景、新文化运动中的主要代表人物及其论著。（2）掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历...

网站已经找到数个初中历史教学设计案例的检索结果

更多有用的内容，可前往新沂市北沟中心小学主页查看

返回顶部