今天,我读一篇文章是《女娲造人》,这篇文章主要讲的是自盘古开天地后,地球上有了山川、草木、鸟、兽、鱼、虫,但缺少一些灵气,后来,天地间出现了一位女神,就...
感悟:读了这个故事后,我觉得女娲是一个非常伟大的人,因为有她,世界上才有人类的,如果没有她,大地上就不热闹,没有建筑,没有现在已有...
这些传统的文化在中国造就了不朽的回忆;这美丽而动人的情节锁住了我们的心;这些质朴而充满爱的故事,才是我们最值得珍贵,最值得留恋的啊!请保留着女娲的这种无...
《牛郎织女》是我印象最为深刻的一篇神话故事,故事讲述了牛郎织女相亲相爱,忍受着一年只见一次的痛苦。从中我体会到...
从《女娲造人》和《女娲补天》这两篇神话故事中,体会到女娲不仅是人类的创始者,还是人们的保护神,灾难面前总有女娲保护人们。 神话故事是我们中国古代人民智慧的结...
这本书还让我增长了许多知识,例如:盘古开天地、女娲造人、四个门神——神荼、郁垒、秦琼和尉迟恭……。这些增强了 想象力 ,开阔了我的思维,对我以后解决问题有很大...
《中外神话传说》读后感篇一 寒假里我读了一本叫《中外神话传说》的故事书,我理解了人类是怎么形成的,知道了原始时代的很多神的故事,也知道了很多英雄的传说。 《...
最后,经过一番努力,女娲终于将天补全了。从《女娲造人》和《女娲补天》这两篇神话故事中,体会到女娲不仅是人类的创始者,还是人们的保护神,灾难面前总有女娲保护人...
在学习了《女娲造人》后,我让学生根据自己的想象改写,学生大胆发挥自己的想象,不仅改写的内容丰富多彩,想像大胆新奇,而且语言幽默诙谐,生动形象,极富表现力...
环节四、自读故事《女娲造人》,完成读书卡。环节五、延伸阅读。鼓励学生阅读世界各地的神话。PPT出示图书。环节六、指导学生制定计划,布置作业。阅读《中国古代...
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